Clases
Clases Presenciales en Madrid y San Lorenzo de El Escorial
La orientación de las clases se fundamenta en el hecho de entender que la música es un lenguaje que exige atención y comprensión en su escucha y expresión. Trátese de la actividad del intérprete o del compositor, ambos precisan del dominio del lenguaje para experimentar el sentido estético y anímico de la obra musical. Los aspectos técnicos y teóricos, tan presentes hoy, no debieran suplir la experiencia directa del hacer musical. Esto no invalida la importancia de la reflexión y del pensamiento. Pero sí pone en tela de juicio su lugar y participación en el proceso musical.
En música, un pensamiento fuera de la escucha carece de sentido. Un pianista que no comprende el contenido discursivo musical no puede decidir sobre los recursos técnicos a emplear. Todo movimiento muscular está vinculado a la articulación de ideas del compositor, según el tipo de lenguaje utilizado, así como la sonoridad, respecto al carácter y sentido estético de la obra.
Respecto a la composición musical, los maestros suelen decir que no es posible enseñar a componer y que sólo han de transmitirse ciertas técnicas. Sin embargo, la transmisión de técnicas vacías, cuando no de reglas y preceptivas vacuas, no sirven a efectos de su aplicación sin el dominio del contenido musical en juego. De hecho, no existe técnica de compositor alguno que no esté supeditada a la necesidad de desarrollar la expresión de sus ideas musicales.
Existe hoy una tendencia educativa cientificista que nos acerca a un modelo tecnológico rígido, masificado, contrario a los fundamentos mismos de las ciencias. En la educación musical, esa propia rigidez se hace notar en falsas teorías que desvirtúan el carácter artesanal de la música. Insistimos en que toda idea teórica debe tener vínculos con la práctica auditiva a nivel lingüístico musical.
Estas clases están destinadas a estudiantes avanzados, graduados y postgraduados. El enfoque general de las mismas busca una vinculación entre la interpretación pianística y el desarrollo de los recursos técnicos que posibilite la expresión musical. La exploración y comprensión del lenguaje de cada compositor resulta indispensable a efectos de la toma de decisiones a la cuales el intérprete pueda optar. Al mismo tiempo es imprescindible un orden de estudio teniendo en cuenta el nivel y las cualidades particulares de cada intérprete. Una ejercitación musical y técnica complementarias resulta estimulante para la adquisición de una disciplina sana en la continuidad del estudio.
Las clases están destinadas a quienes necesiten comprender en profundidad el lenguaje compositivo, tanto si se trata de intérpretes como de compositores u ambas especialidades. Recordemos, pues, que son muchos los ejemplos de compositores intérpretes que no hacían distinción entre ambas disciplinas y con respecto al estudio del lenguaje musical. La formación de un compositor incluye el estudio exigente de varios ámbitos disciplinares vinculados: el contrapunto como contenido musical y orden discursivo; la armonía como despliegue vertical del contrapunto y viceversa; la morfología como resultado de la combinación horizontal y vertical; la orquestación como medio de expresión anímico y lingüístico de la obra musical; finalmente el diálogo con los grandes compositores, rastreando sus huellas a través de sus obras maestras, como ejercicio para el reconocimiento del camino a seguir.
* Las clases de composición también se ofrecen online teniendo en cuenta sus ventajas y límites respecto a las presenciales (consultar al respecto).
La iniciación musical requiere de un modo ameno y directo en el desarrollo auditivo. En este sentido se plantearán ejercicios interactivos estimulando la práctica musical mediante la voz, el cuerpo o el uso del piano. También es importante comenzar a familiarizarse con la lectura y la escritura a través de la práctica de ejercicios rítmicos y melódicos.
Piano (Nivel Inicial)
Clases destinadas a principiantes adultos y niños mayores de 7 años, individuales o grupos reducidos. En estas clases, el desarrollo auditivo será la clave del aprendizaje musical-instrumental. Así, te iniciarás en pequeñas piezas musicales disfrutando de la práctica musical de un modo lúdico.
Haciendo un paralelismo referencial con los estudios oficiales, estas clases, están destinadas a estudiantes de un nivel de conservatorio aproximado entre cuarto de grado elemental y cuarto de grado medio. La particularidad de las mismas estriba en que no sólo se refieren al conocimiento del instrumento y sus medios técnicos. A tal efecto, se estimula la comprensión del lenguaje desde la audición y como base en la solución de los problemas técnicos. También se tratarán temas como el enfoque metodológico del estudio, lectura a primera vista y memorización de la obra.
Los tipos de clases dependen de las características personales de cada alumno y el grado de interés que posea en su disciplina. Así, no es igual la necesidad de un profesional con una experiencia dilatada que un joven aspirante a intérprete o compositor. Por ello, proponemos un tipo de clase personalizado en forma continua o discontinua según las necesidades referidas. En el caso de la composición musical es posible también la modalidad online así como clases grupales de hasta tres alumnos (igual o similar nivel). Referido a las clases online, es conocida la problemática existente entre esta modalidad y la presencial. La elección dependerá en cada caso de la disponibilidad y características del interesado. En consecuencia, se tendrá en cuenta el temario a tratar, el grado de profundización del mismo y el enfoque pedagógico pertinente.
Tarifas y Precios
Los Precios de las clases y cursos, tanto online como presenciales, varían por asignatura y nivel del alumno. Para más información contacta con nosotros haciendo click en el botón.
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